U petak 21. veljače, temeljem programa rada Turističke zajednice Grada Supetra i dobre suradnje proteklih godina, naši učenici hotelijersko-turističkoga usmjerenja (1. h, 2. h i 3. h) otišli su povodom Dana turističkih vodiča na izlet u antičku Salonu te na izvor Jadra u pratnji nastavnika Joška Matulića, Anite Galasso i Bruna Beare. Učenici su krenuli trajektom u 7.45 da bi stigli u Split sat vremena kasnije jer je u 9.15 krenuo vođeni obilazak antičkom Salonom. Naši učenici imali su priliku upoznati se s bogatom poviješću četvrtoga najvećeg grada staroga Rimskog Carstva.
Obilazak je krenuo od muzeja Tusculum, kuće u kojoj je živio don Frane Bulić i pokraj kojega se nalazi slavno groblje Manastirine na kojem je pokopan svetac zaštitnik grada Splita, sveti Duje. Zatim smo vidjeli gradske zidine iz 2. st. pr. Kr., akvedukt – vodovod kojim se Salona opskrbljivala pitkom vodom sa samog izvora rijeke Jadro, episkopalni centar – središte starokršćanske Salone, rimske terme, lokalitet pet mostova ispod kojih je nekada prolazila rijeka Jadro, gradska vrata (Porta Caesarea), rimski forum i groblje 16 sarkofaga. Posjet Saloni završili smo najzanimljivijim i vjerojatno najpoznatijim simbolom Rimskoga Carstva općenito – amfiteatrom.
Kada smo došli na izvor rijeke Jadro, prvo smo se kroz zanimljivi promotivni video upoznali s mekousnom pastrvom solinkom, endemskom ribom koja živi isključivo na području gornjega toka rijeke Jadro i nigdje drugdje na svijetu. Nakon toga, otišli smo vidjeti kako su zaposlenici centra izletišta Jadro uspjeli umjetnim putem rasploditi tu endemsku vrstu i na taj način sačuvati je od neminovnoga izumiranja. Na kraju su učenici dobili zadatak – pomoću mape izvora Jadra te nekoliko rebusa i mozgalica riješiti zagonetku. Učenici su igrali u timovima, a učenice Luna Radmanović i Ela Sinovčić prve su riješile zagonetku i dobile zasluženu nagradu.
Učenici su se s izleta vratili trajektom u 14.15, s osmijesima na licu nakon sunčanog i toplog dana provedenog u prirodi!
Bruno Beara, mag. educ. philol. franc.
